今天，厦门市铧大技术学校迎来了激动人心的首届科技节活动。作为一场充满创新与激情的盛宴，我们将邀请您共同见证学生们如何以智慧和热情点亮科技的星火，开启一场难忘的探索之旅。期待每一位参与者都能在这场活动中收获惊喜与成长，让我们携手迈向未来!

　　01激情开幕

　　清晨的太阳缓缓升起，校园里弥漫着浓郁的活动气息。各班级的学生们在老师的带领下，精神饱满地步入操场的指定区域，整齐的队列和热情的笑容营造出青春活力的氛围。随着一件件作品被摆放在指定区域，每一件作品都凝聚着同学们的汗水与创意。

　　随后，张教官率学生方阵震撼登场!一招一式，刚劲有力，呼喝震天!迷彩与传统武术服交织，演绎力量与传承。拳风猎猎，步伐铿锵，瞬间引爆全场!掌声雷动，热血沸腾，这场硬核开场秀，以最澎湃的方式拉开科技节大幕，为探索创新注入一股刚毅力量!这不仅是一个活动的开始，更是年轻心灵探索未知世界的启航点。

　　02作品展示

　　设计13班，作品简介手工制作的饮水机和手工废物利用之狗狗凳子。首先看这款手工制作的饮水机。我们结合生活实际需求，利用简单的科学原理打造了它。制作时我们选用安全环保的塑料瓶作为储水容器，通过巧妙设计的导管和按压装置，实现了便捷取水。当按压顶部的装置时，导管利用大气压强原理，将储水瓶中的水引导出来，就像大家日常使用的饮水机一样方便。这款饮水机不仅能让大家直观感受物理知识在生活中的应用，还兼具实用性，是科技与生活结合的生动体现。

　　它的设计理念是： 它突破了传统火箭装甲车的冰冷形象。粉色代表温暖与和平，象征科技发展应服务于人类福祉，传递“科技向善”的理念。火箭装甲车的坚固外形则寓意科技力量的强大可靠。我们的材料主体采用轻量化环保材料(回收纸板加固)，易于制作且体现可持续性。我们的视觉标识： 主要使用醒目的粉色涂装是其核心特征，通过无害环保颜料实现，旨在引发对科技人文关怀的思考。我们的创新点是： 将代表力量的“火箭装甲车”与象征柔和的“粉色”大胆结合，用反差引发讨论：科技不仅是硬核工具，更可承载温度与人文价值。它鼓励大家思考科技创新的方向与伦理。 “粉色火箭装甲车”是一个融合创意、基础工程与人文思考的模型。它提醒我们，在追求技术突破的同时，不忘其服务人类、创造美好未来的初心。谢谢大家!

　　作品简介：在本次校园科技节中，我们班为大家呈现的是大型龙舟作品，这只龙舟巧妙地将传统节日文化与现代创新工艺相融合。其主体以环保材料打造，船身线条流畅 色彩运用大胆而绚丽，龙头红、黄 绿 三色交织，威风凛凛，双目炯炯有神，船身红黄相间，充满活力;龙尾火焰造型，寓意蓬勃向上。

　　作品简介：今天我给大家讲解了我们班做的坦克这个作品由三个部分组成,坦克本身,头盔,手枪望远镜,我班是以小组分工完成的,如有的人在纸板上画出草稿图,有的人根据才草稿图剪裁,然后最后进行拼装,在制作的过程中,我们也遇到许多难题,如废弃的草稿,做的时候出现了上下拼接的时候发现拼接的地方没做好导致没法牢固，比例不正确等，是我们班一起集思广益，失败了很多次，尝试了无数次,完成了这个作品我们做这个坦克是为了培养我们实践能力，从设计、裁剪到组装,全程锻炼手脑协调能力,将构思转化为实物，让同学们触摸或操作模型，比纯理论展示更具染力。

　　作品简介：它既是创意的表达，也是科学与人文精神的结晶。让我们从一把"枪"开始——不过这不是冰冷的武器，而是一把纸质重型武器模型纸质重型武器模型倡导：反战宣言与结构美学这件作品由废旧纸箱、胶水制成，通过层叠黏合技术模拟真实武器的机械结构。它的意义在于"矛盾的双重性"

　　这些作品分别有《贝壳海螺星空灯光画》、《非遗漆扇》、《数字玫瑰花装饰画》、《沙滩贝壳肌理画》、《非遗烧箔画》、《掐丝珐琅爱党爱国画》、《太空航天科技主题纽扣画》、《方立体手工模型》、《飞机坦克手工模型》、《航天太空站科技小发明》、这些作品不仅制作精良，构思巧妙，更凝聚了师生们的心血与汗水，是他们在科技节期间辛勤付出的成果。它们见证了同学们在艺术与科技领域的不断探索与成长，也展现了学校在培养学生创新思维与实践能力方面的卓越成果。

　　作品简介：这个是我们班的班级作品是一艘航母-福建舰， 它以纸板为原料，还原甲板跑道、舰岛等特征，通过巧妙的剪裁与拼接，生动塑造出航母的轮廓。宽阔的飞行甲板上，有序分布着多个用硬纸板精心制作的舰载机模型，它们形态各异，仿佛随时准备腾空而起，执行任务。班级同学大家一起组装和上色的完成后的效果，就是大家眼前所看到的这样也是能感觉到祖国的强大也能感觉的到大家的一个爱国情怀正如这艘航母似的五星红旗一般深深的印在我们每个人心里，意义非凡

　　作品简介：这个作品的制作理念，我们班级是贯彻着变废为宝，环保到底的想法去做的，所以我们也能看到整体的材料是两个大纸箱，然后去拿一些纸壳制作别的附件，然后脑袋跟身体在脑袋上，我们是设置了两个眼睛使用了灯泡代替，然后在晚上穿戴的时候就不会看不清路面，然后可以看到我们这个机器人，它整体设计比较宽松，所以自然会一些绝活，比如能跑能跳能打东南亚自由搏击。

　　作品简介：(东方明珠)在这一方室内天地，一座木质东方明珠模型静静伫立，散发着独特魅力。它的设计灵感来源于中国传统建筑文化，球体和圆柱体的塔身组成，寓意着“大珠小珠落玉盘”，展现出东方文化韵味。同时，也融合了西方现代建筑元素，是东西方文化交融的体现。它以细腻精巧的工艺，还原了东方明珠的标志性轮廓。从底部稳固的基座，到向上延展的三根支柱，再到那几个错落有致的球体，无一不展现出匠心独运。木材的质朴纹理，为这座模型赋予了一种温暖而沉静的气质，与东方明珠本身的现代感相互交织。

　　这些作品分别由设计10班、设计15班和设计16班师生共同完成的科技节作品，这些作品如同璀璨星辰，闪耀着同学们的智慧与创意光芒。这些作品内涵丰富类型多样，手工绘画、装饰画、手工 DIY、装饰摆件、声控机器人、国防军事模型等应有尽有，充分展现了同学们在艺术与科技领域的广泛探索与浓厚的兴趣。

　　作品简介：眼前这件威风凛凛的纸壳版大黄蜂铠甲，凝聚着我们全班的智慧与心血!为打造它，我们在网上反复筛选，对比十余家店铺，才选定最适合的纸壳材料。制作时，班级同学们分工明确，有人负责测量、裁剪，有人专注拼接加固。在色彩环节，我们严格参照大黄蜂原型，调配出最纯正的明黄与黑色，明亮的黄色象征着活力，一笔一划勾勒出铠甲的凌厉线条。沉稳的黑色勾勒出机械感，让铠甲栩栩如生。

　　作品简介：辽宁舰是中国海军的第一艘航空母舰，它的入列标志着中国海军正式迈入航母时代，成为维护国家海洋权益的重要力量无论是航母建造还是模型制作，都需要团队协作和精益求精的态度。我们的辽宁舰模型不仅是一件科技作品，更是对中国海军发展历程的致敬。希望未来我们能像辽宁舰一样，在科技的海洋中乘风破浪。

　　作品简介：王老吉罐小车制作过程材料准备：空王老吉易拉罐若干、小轮子(可从废旧玩具拆卸或购买)、轴(如铁丝、竹签等)、胶水或热熔胶、剪刀、钳子。制作车身：将王老吉易拉罐清洗干净并晾干。用剪刀小心地把易拉罐顶部剪掉，保留罐身主体作为车身雏形。安装轮子：用钳子在易拉罐底部合适位置钻孔，把轴穿入孔中，两端安装小轮子，确保轮子能灵活转动。可根据需要安装 4 - 6 个轮子，保证车身平稳。固定连接：如果制作多节小车，用胶水或热熔胶将各个易拉罐车身依次连接起来，使整体结构稳固。装饰完善：可以用彩纸、贴纸等对王老吉罐小车进行装饰，增添美观度。 这样，有趣的王老吉罐小车就制作完成啦，你可以在平坦地面推动它玩耍。

　　作品简介：北京天安门是胡老师带领我们全体班委经过一轮又一轮的探讨和筛选最后敲定下来了的北京天安门分三个部分,第一部分屋顶的纸板用小刀刮出瓦片模样后用笔描出裁剪部分后用热熔胶拼接后用颜料刷后就完成了二层用纸箱子裁剪一半上色并用纸壳剪出两个长条后插上竹签做围拦在拼接上瓦片的长条上色就完成了第二个部分第三层用一个巨大的纸箱裁剪不需要的部分并剪出拱门后上色 在拿一张纸剪出6个长条粘贴上并写上字，再放上我们的国徽这个作品就大致完成了这个作品我们耗时了20多天 都是用纯手工制作，这个作品凝聚着我们20多天的辛苦和努力最后才把这个伟大的建筑还原了出来。

　　作品简介：它的名字叫作"科技魔方",它的一个整体是由两个大箱子组成,上面点缀着许多个小星球和一个较大的"中国航天"字样的卫星信号器,我们来看细节部分,可以看到无论是上面个箱子,还是下面个箱子都同样用白颜料料不规则的点上了如夜空中的点点繁星,再看上面的一个箱子,是我们的一个小主体,看可以出这上面的装饰品不只有小星球,还有我们的太空人、外星人和流星.从这些细节不难看出这个大手工所想表达的科技味道。

　　作品简介：名为《中国航天》这个作品我参考了中国火箭的整体布局，由一个大火箭和两个小小火箭组成，用纸皮，颜料，热熔胶等工具制作而成，首先卷好我们的三个圆筒，在最外面拿8开纸封层，然后制作三个盖顶，接着在把颜料涂在相对应的部分，最后把三个火箭拿热溶胶拼接而成。整个作品的制作过程分工明确，各司其职。在制作的过程中，有些同学把纸皮进行裁剪，有些同学进行组装有些同学把8开纸拼接一起围在火箭表面，还有些同学给火箭上色使整体看起来更美观，我们在进行盖顶拼接的时候，不太好拼接，会一直散架，同学们也是互帮互助相互配合一起解决了难题。在整个制过程中，我们不仅体会到了航天工程的复杂性与严谨性，更感受到了团队协作的强大力量。当中国航天制作完成摆放在教室里面的时候，我们的内心充满了喜悦和自豪，自己也感到很有成就感，看着中国航天这个作品仿佛看到了中国航天在浩瀚宇宙中探索的身影。

　　每个班级派出代表轮番上台，详细解说着各自的设计理念与制作过程。学生们讲解时滔滔不绝，脸上洋溢着自豪与兴奋，听众们聚精会神地倾听，不时爆发出热烈的掌声。这种互动的深度不仅提升了表达能力，更增强了彼此的创新见解。

　　展区内还安排了互动体验区，参观者可以近距离操作手工作品，亲手搭建电子器件或参与小组讨论。活动中，学生们分成小组，互相分享在项目研发中的心得体会和挑战经历。这不仅是一个展示的平台，更成了一个交流的桥梁，激发了更多人投入到科技探索的热潮中。通过这样深度互动，参与者不仅拓宽了科技视野，还在合作中培养了团队精神，让整个环节在轻松愉快的氛围中取得圆满成功。

　　03舞台才华绽放

　　回忆杀?不如此刻燃!设计13班的 胡佳鑫、胡晓茹 同学一曲《倒带》，瞬间将思绪拉回某个记忆角落。但时光永不倒流，与其沉溺过往，不如紧握当下的炽热。

　　谁说魅力是唯一“心跳加速器”?新媒体1班 饶冰倩 与设计16班 杨轩 带来的舞蹈《姐姐真漂亮》

　　数据分析显示，看科技演示大脑活跃度+27%?那看设计13班 钟思思、胡佳馨 同学热辣演绎的《Trouble Maker》，能让你的多巴胺直接飙升。不信?现场就是最燃的实证研究!

　　热情持续升温!最后，由 设计16班 带来的超燃集体舞压轴登场!整齐划一的动作，爆发的能量，瞬间将全场气氛推向最高潮!

　　不止是表演，更是科技与艺术的交响!舞台上每个学生都全力以赴，体现了科技的无限可能性，也为科技节增添了一抹亮丽的色彩，让整个校园氛围更加温馨与活跃。

　　04荣耀颁奖仪式

　　活动接近尾声时，迎来了激动人心的颁奖环节。评委们根据作品创意、技术难度和展示效果，精心评出了前三奖项。获得一等奖的是美术设计与制作1班、获得二等奖的是设计16班、获得三等奖的是设计10班获奖班级逐个上台领奖，台上洋溢的喜悦与台下热烈的掌声交织，构成一幅感人的画面。

一等奖 美术设计与制作1班

　　　二等奖 设计16班

三等奖 设计10班

　　05未来展望结语

　　活动结束后，校园里依然回荡着学生们对未来的热烈讨论。科技节的成功举办，不仅提升了学校的创新氛围，更激发了每个人对科学探索的持久热情。师生们纷纷表示，要以此为契机，在日常生活中延续学习精神，开发更多创客项目。这段总结环节通过分享会后感想和互动展望，让全体成员在轻松氛围中制定共同目标。科技节的精髓在此刻融入日常教学，成为推动进步的动力。

　　展望未来，科技节作为厦门市铧大技术学校的品牌活动，未来将更注重可持续发展和全球化合作。师生们一起讨论了如何扩展活动规模、引入更多技术挑战和社区互动。这份愿景不仅为学校发展指明方向，更激励了每一位参与者在科技道路上坚定前行。结语部分强调了创新的永恒价值，提醒大家珍惜这段美好时光，让科技精神伴随成长，共同创造更加绚烂的明天。